Un apoyo a las comunidades educativas para expandir el conocimiento en resiliencia ante desastres

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Material destacado

Glosario

RESILIENCIA: Las capacidades de un sistema, persona, comunidad o país expuestos a una amenaza de origen natural para anticiparse, resistir, absorber, adaptarse y recuperarse de los efectos de dicha amenaza de manera oportuna y eficaz…

Glosario

Fosa oceánica: Las fosas oceánicas o fosas marinas son trincheras angostas y muy profundas (de miles de metros de profundidad) que se encuentran bajo el mar, en los límites continentales. En Chile, la fosa de Atacama (también conocida como fosa de Perú-Chile) demarca el contacto entre la placa de Nazc...

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Colaboran

Cápsula

Esta actividad consiste en un recorrido audiovisual por el interior y el exterior de un volcán: desde la cámara magmática, pasando por la chimenea, el cráter, la erupción, el cono, sus consecuencias en la comunidad, sus consecuencias medioambientales y, finalmente, su relación con las placas tectónicas.

Cápsula

El vínculo entre memoria histórica y desastres socio-naturales abre variadas perspectivas de investigación dentro de las ciencias sociales e históricas. El objetivo de la presente cápsula es ahondar en ciertos conceptos propios de estos enfoques, que permiten entender la relevancia de los testimonios y relatos como herramientas para comprender nuestra historia sísmica.

Biblioteca

Este cuento, explica a niños y niñas de manera muy sencilla, por qué se producen algunas catástrofes naturales como los terremotos, aluviones y tsunamis, cómo se viven y cómo se recuerdan. Además permite, escribir, dibujar y hablar para ayudarles a desarrollar la resiliencia. Autores: Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan    Descargar 

Biblioteca

Secuencia de sismos de los cuales no resulta posible identificar un sismo principal, que ocurren en una misma zona de ruptura y en un intervalo breve de tiempo. En los enjambres sísmicos, la mayor parte de la energía total liberada se divide entre varios eventos con una magnitud similar. En una secuencia típica, se produce […]

Cápsula

Este recurso tiene como objetivo reflexionar sobre relatos y leyendas tradicionales que explican fenómenos naturales extremos y generar una campaña publicitaria que permita difundir un relato o leyenda sobre una de estas leyendas. Para ello, se analizarán algunas obras de arte que representan fenómenos naturales extremos, mostrando cómo el entorno natural y sus fenómenos determinan […]

Cápsula

Durante los últimos años hemos podido ver que la participación de la ciudadanía en actividades relacionadas con el cuidado y protección del medioambiente han ido tomando fuerza. Esto debido a que hemos sido testigos de cómo el cambio climático, junto a problemas de desarrollo y sustentabilidad se han vuelto frecuentes.

Cápsula

Infografía que describe las partes de un volcán y cómo se produce una erupción, haciendo alusión a las placas tectónicas y los movimientos subterráneos.

Cápsula

Documento que presenta una recopilación de diversas actividades lúdicas que han sido utilizadas para sensibilizar sobre gestión integral de riesgos naturales, principalmente a niños, niñas y adolescentes. También presentan orientaciones para su posible uso con jóvenes y adultos, puesto que en general son actividades familiares que puede ser utilizadas en comunidades. Además, presenta una discusión […]

Biblioteca

Conjunto de estaciones sismológicas multiparamétricas ubicadas en el territorio chileno que incluyen un sistema de comunicaciones para transportar las señales hasta los servidores centrales y un centro de adquisición, archivo, análisis y distribución de datos e información sísmica. Las estaciones se denominan multiparamétricas porque se componen de sensores y sistemas de adquisición de movimiento del […]

Cápsula

En grupos de tres estudiantes designados por su profesor/a, elabore una infografía o afiche que comunique acerca de los impactos de los incendios forestales descritos en los capítulos 8 a 11 del Informe de Incendios en Chile.

Cápsula

América del Sur se desplaza hacia el oeste unos 8 cm al año. En millones o miles de millones de años, que son las escalas de tiempo del planeta, ¿cuántos miles de kilómetros recorrería Chile hacia el oeste? Para profundizar en este tema, se analizarán las teorías de la deriva continental y tectónica de placas. […]

Galería

Infografía con consejos y acciones a tomar en situaciones de emergencia y desastres, para favorecer la resiliencia desde los espacios educativos. Créditos: Aprende Resiliencia • Itrend.

Cápsula

La Ley 19.300 fue publicada un 09 de marzo de 1994, es la norma principal que trata sobre las bases generales del medio ambiente en Chile. Al día de hoy todavía está siendo modificada, debido a que el conocimiento y las condiciones del medio ambiente cambian cada año, y la ley debe actualizarse para adaptarse a los nuevos desafíos.

Cápsula

Es innegable la importancia que tienen los desastres de origen natural en la conformación de las civilizaciones, algo que toma especial relevancia en Chile al ser considerado el país más sísmico del mundo¹.

Actividades

El mural «1960, Valdivia de minutos a milenio» destaca no sólo por su valor estético, sino que además por su valor educativo al mezclar, diferentes hitos patrimoniales de Valdivia generados tras el Terremoto de 1960, junto con elementos propios de la geología.