Un apoyo a las comunidades educativas para expandir el conocimiento en resiliencia ante desastres

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Material destacado

Glosario

RESILIENCIA: Las capacidades de un sistema, persona, comunidad o país expuestos a una amenaza de origen natural para anticiparse, resistir, absorber, adaptarse y recuperarse de los efectos de dicha amenaza de manera oportuna y eficaz…

Glosario

Desastres: Una seria disrupción en el funcionamiento de una comunidad o sociedad debido a eventos peligrosos interactuando con las condiciones de vulnerabilidad y exposición, lo que ocasiona una gran cantidad de perdidas e impactos humanos, materiales, económicos y medioambientales.

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Biblioteca

Conoce en esta minuta preparada por el equipo de Inteligencia del Instituto para la Resiliencia ante Desastres (Itrend) los principales aspectos técnicos para comprender los fenómenos asociados a la ocurrencia de un terremoto.

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Guía de actividades que busca educar a niñas y niños en el origen de los terremotos y tsunamis, de las recomendaciones para actuar ante estas emergencias además de las emociones de angustia y ansiedad que se producen después de vivir un terremoto especialmente grande y destructivo. El texto fue creado por Josefina Martínez, Elena Sepúlveda […]

Minisitio

Las escuelas y liceos tienen un rol fundamental en la formación de la capacidad de adaptación positiva de una comunidad, ya que, desde estas instituciones, se puede generar una cultura de prevención y resiliencia mucho antes de que se vean enfrentados a una emergencia. Además, hay que considerar que las escuelas y liceos muchas veces […]

Minisitio

Terremotos, erupciones volcánicas, tormentas que provocan naufragios, incendios y tornados son fenómenos que han sido rescatados por el arte a lo largo de todas las eras. Las culturas, la política, la economía, la tecnología y hasta las religiones cambian de forma radical con el paso de los siglos. Por ello, las y los artistas han […]

Cápsula

Cortometraje que visibiliza los nefastos efectos que genera la privatización de las aguas en las comunidades y territorios de Chile.

Cápsula

Documental que relata la vivencia de Francisco Ruiz en las labores de desbloqueo de los tacos causados por el terremoto de 1960 en el río San Pedro (evento conocido como el Riñihuazo). El documental describe los mecanismos y técnicas involucradas en la construcción de canales para dirigir el flujo del agua del lago Riñihue. Se […]

Cápsula

Documento con recomendaciones para directivos y docentes en torno a planificación de la etapa de reapertura y desarrollo de la nueva educación en función de los requerimientos de distanciamiento social y posibles nuevos cierres por pandemia. El documento ofrece orientaciones desde una perspectiva multinivel para los líderes del sistema escolar: equipos directivos, docentes líderes y sostenedores.

Actividades

El Museo, invita a reflexionar sobre la importancia de la memoria, la construcción de identidad, el valor del patrimonio, la oportunidad de generar un espacio de desarrollo social y cultural, pero sobretodo el desafío de trabajar muy cerca del dolor y la pérdida.

Actividades

Un inmueble neocolonial que data de 1890 denominado “Corredor de Restauración” ha sido el espacio elegido para uno de los primeros museos de sitio que rememorara la forma en que los chilenos afrontan y superan la ocurrencia de desastre socio-naturales en el país.

Cápsula

Capítulo del programa Tecnociencia, de Canal 13 Cable, que muestra el instrumental instalado por el Servicio Nacional de Geología y Minería para monitorear, mediante la Red Nacional de Vigilancia Volcánica desde el Observatorio Vulcanológico de los Andes del Sur, el mayor complejo volcánico de Chile, que posee 24 cráteres y está ubicado en laguna del […]

Biblioteca

Sismo que ocurre luego de un terremoto y afecta la misma zona de ruptura. Una réplica es de magnitud inferior a la del terremoto principal. Luego de un terremoto (especialmente después de uno muy grande), pueden ocurrir réplicas durante semanas, meses o más de un año. Las réplicas se producen por el reacomodamiento de las […]

Actividades

La obra se inspira en la etapa de reconstrucción tras el terremoto de 1960, donde una familia popular camina hacia adelante, dejando atrás el desastre y obreros y campesinos comienzan a construir nuevas edificaciones de madera, material predominante en el sur de Chile.

Cápsula

En esta actividad, las y los estudiantes deberán escoger un elemento que caracteriza su entorno natural e identificar cómo ha cambiado con el tiempo. Para ello, deberán recolectar fotografías, videos y/o testimonios de personas que hayan visto cómo este elemento ha cambiado en el tiempo.

Cápsula

¿Cómo podemos entender y prepararnos para un fenómeno que no comprendemos? En la actualidad, conocemos el origen de fenómenos naturales como terremotos y erupciones volcánicas. Pero en siglos pasados, aún no se entendía nada de esto y los desastres se explicaban a través de mitos, leyendas y relatos religiosos. En esta actividad, las y los […]

Biblioteca

Es la superficie de contacto entre dos bloques de terreno o dos bloques geológicos que se han deslizado el uno con respecto al otro. Las fallas pueden encontrarse al interior de las placas (intraplaca) o en la zona de encuentro entre placas tectónicas (interplaca). Las fallas intraplaca más comunes son las que se forman junto […]

Actividades

En el museo Regional de Aysén existe una muestra sobre la erupción del volcán Hudson el 12 de agosto del año 1991, la tercera erupción más violenta desde el 1900 hasta la fecha en la historia de nuestro país.

Cápsula

Este recurso educativo brinda material relevante para planificar una intervención comunitaria después de un desastre, haciendo foco en el autocuidado.

Cápsula

A través de cuentos infantiles cortos, la Fundación PsiConecta entrega herramientas para ayudar a niñas y niños a trabajar sus emociones de forma sencilla y con un lenguaje cercano y adecuado para su edad.