Un apoyo a las comunidades educativas para expandir el conocimiento en resiliencia ante desastres

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Material destacado

Glosario

RESILIENCIA: Las capacidades de un sistema, persona, comunidad o país expuestos a una amenaza de origen natural para anticiparse, resistir, absorber, adaptarse y recuperarse de los efectos de dicha amenaza de manera oportuna y eficaz…

Glosario

Sismo: Se denomina sismo a un proceso de generación de ondas y su posterior propagación por el interior de la Tierra. Cuando las ondas alcanzan la superficie, pueden ser percibidas por personas y animales. Si son lo suficientemente fuertes, los sismos pueden dañar edificaciones, caminos, puente...

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interesar...

Colaboran

Biblioteca

Guía de actividades que busca educar a niñas y niños en el origen de los terremotos y tsunamis, de las recomendaciones para actuar ante estas emergencias además de las emociones de angustia y ansiedad que se producen después de vivir un terremoto especialmente grande y destructivo. El texto fue creado por Josefina Martínez, Elena Sepúlveda […]

Minisitio

Las escuelas y liceos tienen un rol fundamental en la formación de la capacidad de adaptación positiva de una comunidad, ya que, desde estas instituciones, se puede generar una cultura de prevención y resiliencia mucho antes de que se vean enfrentados a una emergencia. Además, hay que considerar que las escuelas y liceos muchas veces […]

Cápsula

Este texto considera recomendaciones de didáctica para diversas asignaturas, incluyendo herramientas digitales, a través de ejemplos concretos para interactuar, discutir, colaborar y retroalimentar. También considera estrategias de evaluación y las numerosas oportunidades pedagógicas de la tecnología.

Galería

El 22 de mayo de 1960, Chile sufrió una ruptura tectónica de proporciones nunca antes registradas en el mundo. Aunque la zona más afectada fue Valdivia, otras localidades del país también sufrieron consecuencias. El terremoto, además, provocó un tsunami que se propagó por el Océano Pacífico. Créditos: Terremoto de Valdivia 1960: Una ciudad reinventada por […]

Cápsula

La presente cápsula consta de dos partes, cada una con su correspondiente actividad, las cuales tienen como objetivo acercarnos a las amenazas naturales, a la vulnerabilidad que nos hacen padecer y a la respuesta que somos capaces de dar desde la conciencia misma del individuo que las vive.

Actividades

Se trata de una animita en forma de monolito de concreto que sostiene una cruz y que contiene en su centro una placa adosada en recuerdo a Juana Rosa Vega y Manuel Pérez, dos de las 15 víctimas del incendio que devastó los cerros de Valparaíso el 12 y 13 de abril de 2014.

Biblioteca

Artículo académico que analiza la relación entre demografía y desastres en Chile. Particularmente, se encarga de evaluar cómo ha sido la respuesta humana a los procesos migratorios y crecimiento demográfico en diversas regiones de Chile luego de los terremotos ocurridos a partir del siglo XX. Gracias a su lenguaje claro y abundantes datos científicos, tiene […]

Galería

De los 15 sismos de mayor magnitud de los que se tiene registro histórico e instrumental, cinco (es decir, un tercio) ocurrieron en zonas que actualmente corresponden a territorio chileno. Los 15 sismos ocurrieron en zonas de subducción costera y, por ello, se asocian a grandes tsunamis, destacando el ocurrido en Maule, el 27 de […]

Cápsula

Los tsunamis o también conocidos como maremotos, han sido frecuentes en los últimos años. Es importante que las y los párvulos estén conscientes de su existencia para estar a salvo, ya que Chile al ser un país con mucha costa y además ser un país sísmico, es muy probable que ocurran tsunamis en el futuro. […]

Cápsula

Documento que desarrolla tres temas relacionados con los objetivos de geografía para el nivel de 5° Básico: recursos naturales de Chile; proyectos que potencian la explotación de los recursos; y riesgos naturales en Chile.

Biblioteca

Un terremoto es un sismo de gran intensidad. Aunque suelen usarse como sinónimos, el concepto terremoto es de uso más popular y, por lo tanto, no está bien definido. Por lo general, se considera que un sismo tiene el estatus de terremoto cuando produce víctimas fatales y/o produce daños en las edificaciones. Es decir, podría […]

Galería

Serie de consejos elaborados por Unicef para que el cierre de la escuela y del colegio también sea una oportunidad para mejorar las relaciones con nuestros niños, niñas y adolescentes. Créditos: Unicef

Biblioteca

Conjunto de estaciones sismológicas multiparamétricas ubicadas en el territorio chileno que incluyen un sistema de comunicaciones para transportar las señales hasta los servidores centrales y un centro de adquisición, archivo, análisis y distribución de datos e información sísmica. Las estaciones se denominan multiparamétricas porque se componen de sensores y sistemas de adquisición de movimiento del […]

Galería

Elaborado por Chile Crece Contigo el «Decálogo para ayudar a niños y niñas en situaciones de emergencia y desastres», contiene diez consejos para que madres, padres y cuidadores puedan apoyar a niños y niñas en una situación de emergencia, tanto en los momentos mismos en que se produzca la emergencia como en horas y días […]

Galería

Infografías con consejos para mejorar la salud mental de Imhay, en colaboración con el INJUV. Créditos: Núcleo Milenio Imhay

Cápsula

Esta actividad consiste en hacer reflexionar a las niñas y niños sobre los efectos de la escasez de agua en su entorno. Para ello, se trabajará en torno al concepto de «sequía» a través de dibujos, experimentos y preguntas.

Actividades

El monumento a Pedro Aguirre Cerda está ubicado al final del paseo Bulnes, dentro del Parque Almagro y conmemora al Expresidente de Chile, quien estuvo a cargo de la reconstrucción del sur de Chile tras el terremoto de 1939, el terremoto más mortífero ocurrido hasta entonces en Chile.