Un apoyo a las comunidades educativas para expandir el conocimiento en resiliencia ante desastres

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Material destacado

Glosario

RESILIENCIA: Las capacidades de un sistema, persona, comunidad o país expuestos a una amenaza de origen natural para anticiparse, resistir, absorber, adaptarse y recuperarse de los efectos de dicha amenaza de manera oportuna y eficaz…

Glosario

Enjambre o cluster sísmico: uencia de sismos de los cuales no resulta posible identificar un sismo principal, que ocurren en una misma zona de ruptura y en un intervalo breve de tiempo. En los enjambres sísmicos, la mayor parte de la energía total liberada se divide entre varios eventos con una magnitud similar. En una s...

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Biblioteca

Guía de actividades que busca educar a niñas y niños en el origen de los terremotos y tsunamis, de las recomendaciones para actuar ante estas emergencias además de las emociones de angustia y ansiedad que se producen después de vivir un terremoto especialmente grande y destructivo. El texto fue creado por Josefina Martínez, Elena Sepúlveda […]

Minisitio

Las escuelas y liceos tienen un rol fundamental en la formación de la capacidad de adaptación positiva de una comunidad, ya que, desde estas instituciones, se puede generar una cultura de prevención y resiliencia mucho antes de que se vean enfrentados a una emergencia. Además, hay que considerar que las escuelas y liceos muchas veces […]

Biblioteca

Recomendaciones de salud mental y apoyo psicosocial en la gestión del riesgo de desastres elaboradas por el Ministerio de Salud en función de las orientaciones de la Organización Mundial de la Salud, del Comité Permanente entre Organismos, del Modelo Chileno de Protección de la Salud Mental en la Gestión del Riesgo de Desastres y de […]

Actividades

En Constitución, específicamente en Isla Orrego, pleno litoral del Maule, se ubica un memorial a las víctimas del terremoto y tsunami del 27 de febrero de 2010 que recuerda y homenajea a los 97 fallecidos y 10 desaparecidos.

Cápsula

Este documento busca entregar orientaciones para los equipos que realizan acciones de apoyo psicosocial a niñas, niños y sus familias en situaciones de emergencias y desastres. 

Actividades

En Santiago, particularmente, se registraron aluviones en los faldeos de la cordillera, afectando a Peñalolén, La Florida y Macul, y una gran inundación debida al desbordamiento del mayor cuerpo de agua de la región metropolitana, el río Mapocho, dejando más de 30.000 toneladas de barro en las calles y casas aledañas.

Biblioteca

Un tsunami es una serie de olas causadas por una diversidad de fenómenos que ocurren bajo el mar como sismos, remociones en masa, derrumbes submarinos y erupciones volcánicas. Al interior del océano, las olas de un tsunami no son de un tamaño especialmente grande, pero a medida que se adentran en tierra, se hacen cada […]

Actividades

Esta impresionante bola roja de 150 toneladas se encuentra dentro del espacio de la Corporación de Desarrollo Tecnológico (CDT), sostenida por 12 cadenas y dos amortiguadores viscosos formando parte de un sistema antisísmico basado en amortiguadores de masa sintonizada denominado por ello Amortiguador de Masa Sintonizada (AMS).

Cápsula

Documento que presenta una recopilación de diversas actividades lúdicas que han sido utilizadas para sensibilizar sobre gestión integral de riesgos naturales, principalmente a niños, niñas y adolescentes. También presentan orientaciones para su posible uso con jóvenes y adultos, puesto que en general son actividades familiares que puede ser utilizadas en comunidades. Además, presenta una discusión […]

Cápsula

Unidad didáctica donde interactúan las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Matemática y Tecnología. Aborda el tema del cambio climático, poniendo énfasis en cómo los hábitos de consumo pueden acelerar o atenuar dicho fenómeno y sus efectos sobre el ambiente.

Cápsula

Esta actividad de trabajo de texto ha sido elaborada no sólo para que las y los estudiantes aprendan sobre los contenidos tratados en el documento Informe de Incendios en Chile, sino que también para que practiquen sus habilidades de comunicación.

Cápsula

Nota del Centro Sismológico Nacional (CSN) de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile que describe las causas, consecuencias y acciones gubernamentales asociadas al devastador terremoto de Chillán de 1939.

Biblioteca

Cartilla elaborada por la Asociación Chilena de Estrés Traumático con el objetivo de poner al alcance de voluntarios, voluntarias y profesionales de salud mental una síntesis de lineamientos básicos para orientar las intervenciones en el contexto de desastres. Estos lineamientos resumen principalmente orientaciones sobre primeros auxilios psicológicos (PAP) desde la OMS, Centro de Crisis de […]

Galería

Elaborado por Chile Crece Contigo el “Decálogo para ayudar a niños y niñas en situaciones de emergencia y desastres”, contiene diez consejos para que madres, padres y cuidadores puedan apoyar a niños y niñas en una situación de emergencia, tanto en los momentos mismos en que se produzca la emergencia como en horas y días […]

Cápsula

La presente actividad busca hacer reflexionar a las y los estudiantes sobre los factores que inciden no solo en la ignición, sino también en la frecuencia y la intensidad de los incendios forestales. A partir de este trabajo, descubrirán que los megaincendios se vinculan con la intervención humana a gran escala.

Cápsula

En grupos de tres estudiantes designados por su profesor/a, elabore una infografía o afiche que comunique acerca de los impactos de los incendios forestales descritos en los capítulos 8 a 11 del Informe de Incendios en Chile.

Biblioteca

Documento elaborado por Unicef que presenta consejos para ayudar a madres, padres y cuidadores a hacer más llevadero el tiempo de confinamiento preventivo a causa de la pandemia de Sars-CoV-2.     Descargar