Un apoyo a las comunidades educativas para expandir el conocimiento en resiliencia ante desastres

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Material destacado

Glosario

RESILIENCIA: Las capacidades de un sistema, persona, comunidad o país expuestos a una amenaza de origen natural para anticiparse, resistir, absorber, adaptarse y recuperarse de los efectos de dicha amenaza de manera oportuna y eficaz…

Glosario

Sismo: Se denomina sismo a un proceso de generación de ondas y su posterior propagación por el interior de la Tierra. Cuando las ondas alcanzan la superficie, pueden ser percibidas por personas y animales. Si son lo suficientemente fuertes, los sismos pueden dañar edificaciones, caminos, puente...

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Colaboran

Biblioteca

Guía de actividades que busca educar a niñas y niños en el origen de los terremotos y tsunamis, de las recomendaciones para actuar ante estas emergencias además de las emociones de angustia y ansiedad que se producen después de vivir un terremoto especialmente grande y destructivo. El texto fue creado por Josefina Martínez, Elena Sepúlveda […]

Minisitio

Las escuelas y liceos tienen un rol fundamental en la formación de la capacidad de adaptación positiva de una comunidad, ya que, desde estas instituciones, se puede generar una cultura de prevención y resiliencia mucho antes de que se vean enfrentados a una emergencia. Además, hay que considerar que las escuelas y liceos muchas veces […]

Cápsula

El objetivo de esta actividad es crear una obra plástica que rescate la identidad cultural a partir del análisis de la resiliencia ante desastres. Para ello, se trabajará a partir de un texto de Kamo no Chōmei, poeta, escritor, músico, filósofo y monje japonés que vivió entre el siglo XII y XIII. Este monje vivió […]

Cápsula

Nota del Centro Sismológico Nacional (CSN) de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile que describe las causas, consecuencias y acciones gubernamentales asociadas al devastador terremoto de Chillán de 1939.

Biblioteca

Conoce en esta minuta preparada por el equipo de Inteligencia del Instituto para la Resiliencia ante Desastres (Itrend) los principales aspectos técnicos para comprender los fenómenos asociados a la ocurrencia de un terremoto.

Actividades

Para conmemorar a las víctimas se levantó un memorial con los nombres de las 22 personas que perdieron la vida en la tragedia, una de las cuales aún está desaparecida.

Biblioteca

Documento elaborado por Unicef que presenta consejos para ayudar a madres, padres y cuidadores a hacer más llevadero el tiempo de confinamiento preventivo a causa de la pandemia de Sars-CoV-2.     Descargar 

Actividades

La Catedral de Chillán es una monumental obra del arquitecto Hernán Larraín Errázuriz que forma parte de un proceso de reconstrucción de la ciudad luego de ser prácticamente destruida por el terremoto de 1939.

Cápsula

La actividad tiene como objetivo particular comprender el rol del Estado en cuanto a la reconstrucción y socorro post-terremoto, en Chile durante la primera mitad del siglo XX.

Actividades

El monumento a Pedro Aguirre Cerda está ubicado al final del paseo Bulnes, dentro del Parque Almagro y conmemora al Expresidente de Chile, quien estuvo a cargo de la reconstrucción del sur de Chile tras el terremoto de 1939, el terremoto más mortífero ocurrido hasta entonces en Chile.

Cápsula

Podcast corto de dos capítulos (el primero de 20, el segundo de 43 minutos) que revive las experiencias en terreno del geógrafo y académico Marcelo Lagos, poniendo en perspectiva la magnitud de la catástrofe ocurrida el 27 de febrero de 2010 en Chile. En el podcast, Lagos reflexiona sobre las lecciones de resiliencia que nos […]

Cápsula

¿Cómo podemos entender y prepararnos para un fenómeno que no comprendemos? En la actualidad, conocemos el origen de fenómenos naturales como terremotos y erupciones volcánicas. Pero en siglos pasados, aún no se entendía nada de esto y los desastres se explicaban a través de mitos, leyendas y relatos religiosos. En esta actividad, las y los […]

Biblioteca

Conjunto de estaciones sismológicas multiparamétricas ubicadas en el territorio chileno que incluyen un sistema de comunicaciones para transportar las señales hasta los servidores centrales y un centro de adquisición, archivo, análisis y distribución de datos e información sísmica. Las estaciones se denominan multiparamétricas porque se componen de sensores y sistemas de adquisición de movimiento del […]

Cápsula

El video recomendado aborda la relación entre la ganadería y el cambio climático. Toca temas como la sobreexplotación de recursos naturales, la deforestación y el consumo excesivo de agua. Explica de forma divertida, clara y objetiva por qué la carne es un alimento muy poco eficiente en términos nutricionales y ambientales.

Cápsula

Este documento busca entregar orientaciones para los equipos que realizan acciones de apoyo psicosocial a niñas, niños y sus familias en situaciones de emergencias y desastres. 

Cápsula

Capítulo del programa Chile: laboratorio natural que consta de dos partes: la primera, narra una expedición científica en los alrededores de isla de Pascua y del parque marino Motu Motiro Hiva (también conocido como isla Salas y Gómez). La segunda parte del episodio explica por qué Chile es un laboratorio natural para estudiar los sismos […]

Cápsula

Este material fue diseñado por Unicef para mostrar algunos cambios o reacciones que pueden ocurrir en los niños y niñas y que son esperables, sobre todo considerando las contingencias de la pandemia del Covid-19. El material entrega herramientas para que niñas y niños puedan entender mejor los cambios, se les pueda acompañar y contener.