El objetivo de esta actividad es crear una obra plástica que rescate la identidad cultural a partir del análisis de la resiliencia ante desastres. Para ello, se trabajará a partir de un texto de Kamo no Chōmei, poeta, escritor, músico, filósofo y monje japonés que vivió entre el siglo XII y XIII. Este monje vivió […]

Nota del Centro Sismológico Nacional (CSN) de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile que describe las causas, consecuencias y acciones gubernamentales asociadas al devastador terremoto de Chillán de 1939.

La actividad tiene como objetivo particular comprender el rol del Estado en cuanto a la reconstrucción y socorro post-terremoto, en Chile durante la primera mitad del siglo XX.

Podcast corto de dos capítulos (el primero de 20, el segundo de 43 minutos) que revive las experiencias en terreno del geógrafo y académico Marcelo Lagos, poniendo en perspectiva la magnitud de la catástrofe ocurrida el 27 de febrero de 2010 en Chile. En el podcast, Lagos reflexiona sobre las lecciones de resiliencia que nos […]

¿Cómo podemos entender y prepararnos para un fenómeno que no comprendemos? En la actualidad, conocemos el origen de fenómenos naturales como terremotos y erupciones volcánicas. Pero en siglos pasados, aún no se entendía nada de esto y los desastres se explicaban a través de mitos, leyendas y relatos religiosos. En esta actividad, las y los […]

El video recomendado aborda la relación entre la ganadería y el cambio climático. Toca temas como la sobreexplotación de recursos naturales, la deforestación y el consumo excesivo de agua. Explica de forma divertida, clara y objetiva por qué la carne es un alimento muy poco eficiente en términos nutricionales y ambientales.

Este documento busca entregar orientaciones para los equipos que realizan acciones de apoyo psicosocial a niñas, niños y sus familias en situaciones de emergencias y desastres. 

Capítulo del programa Chile: laboratorio natural que consta de dos partes: la primera, narra una expedición científica en los alrededores de isla de Pascua y del parque marino Motu Motiro Hiva (también conocido como isla Salas y Gómez). La segunda parte del episodio explica por qué Chile es un laboratorio natural para estudiar los sismos […]

Este material fue diseñado por Unicef para mostrar algunos cambios o reacciones que pueden ocurrir en los niños y niñas y que son esperables, sobre todo considerando las contingencias de la pandemia del Covid-19. El material entrega herramientas para que niñas y niños puedan entender mejor los cambios, se les pueda acompañar y contener.