Cuando la tierra se movió
Guía de actividades que busca educar a niñas y niños en el origen de los terremotos y tsunamis, de las recomendaciones para actuar ante estas emergencias además de las emociones…
Guía de actividades que busca educar a niñas y niños en el origen de los terremotos y tsunamis, de las recomendaciones para actuar ante estas emergencias además de las emociones…
Alto Río fue un edificio ubicado en la ciudad de Concepción. Al momento del terremoto de 2010, se desplomó y se partió en dos como consecuencia de sus fallas en la construcción, causando la muerte a 8 personas.
Serie de consejos elaborados por Unicef para que el cierre de la escuela y del colegio también sea una oportunidad para mejorar las relaciones con nuestros niños, niñas y adolescentes.…
Elaborado por Chile Crece Contigo el "Decálogo para ayudar a niños y niñas en situaciones de emergencia y desastres", contiene diez consejos para que madres, padres y cuidadores puedan apoyar…
El monumento a Pedro Aguirre Cerda está ubicado al final del paseo Bulnes, dentro del Parque Almagro y conmemora al Expresidente de Chile, quien estuvo a cargo de la reconstrucción del sur de Chile tras el terremoto de 1939, el terremoto más mortífero ocurrido hasta entonces en Chile.
Díptico elaborado por Chile Crece Contigo que contiene diez consejos para que madres, padres y cuidadores puedan apoyar a niños y niñas en una situación de emergencia, tanto en los…
A veces también llamado «silencio sísmico» o seismic gap en inglés. Se utiliza para hablar de una zona geográfica donde debería haber ocurrido un sismo de gran magnitud, pero aún…
Guía para responder al impacto social e individual que generan las crisis en niñas, niños y comunidades escolares. Este documento fue elaborado por la Pontificia Universidad Católica de Chile y…
Reportaje que abarca las problemáticas asociadas al periodo de gran sequía que está afectando a distintos sectores de Chile. Se refiere a la escasez hídrica desde una perspectiva general y…
En este recurso educativo, nos concentramos en los jóvenes en edad escolar (primero a cuarto medio), reconociendo que los espacios educativos son muy relevantes en la vida de los y…
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