Los riesgos naturales que afectan a una localidad son sin duda muy diversos, y en muchas ocasiones permanecen latentes por años sin que logremos suponer su existencia. Este último es el caso de la comunidad de Villa Santa Lucía (comuna de Chaitén, Región de Los Lagos)
A las 3:34 de la madrugada del 27 de febrero de 2010, ocurrió un evento telúrico que marcó la historia de nuestro país. El terremoto de magnitud 8,8 Mw con epicentro en Cobquecura, se extendió a lo largo de más de seis regiones de Chile, territorio donde se concentra cerca del 80% de la población nacional.
¿De dónde proviene el oxígeno que respiramos? Como si de un colosal ser vivo se tratase, a cada instante una permanente respiración ocurre en los inmensos océanos de la Tierra. Miles de millones de toneladas de dióxido de carbono son inhaladas para generar entre el 50% y el 85% del oxígeno presente en la atmósfera. Tal como declara el conocido medio NatGeo, el verdadero pulmón del planeta está en los océanos.
Cuando hablamos de los efectos de un incendio forestal en la biodiversidad de un sector, en particular en el caso que nos convoca en esta ocasión: el Parque Nacional Torres del Paine (PNTP); solemos pensar en las especies que resultaron afectadas por el fuego y atribuimos el impacto ambiental de manera casi exclusiva a esta pérdida de vegetación.
Por mucho tiempo tuvimos la certeza de que la Tierra había permanecido inmutable a lo largo de la historia. Nadie habría puesto en duda que las imponentes montañas que conforman nuestro planeta han estado justo en el lugar que les corresponde desde el inicio de los tiempos.
En el imaginario chileno existe una región fácilmente reconocible como la ciudad en llamas. Tal es la profunda relación que se ha sostenido entre esta ciudad y los incendios que, como afirma el Doctor en Estudios Urbanos Diego Arango, “la historia de Valparaíso puede entenderse como la construcción progresiva de un régimen de fuego”¹.
Guía de apoyo creada para las familias y educadoras de párvulos para fortalecer el conocimiento una vez vista la miniserie
Texto guía para la educadora de educación preescolar Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada de Chile, Comisión Oceanográfica Intergubernamental
Texto guía para la educadora de educación preescolar Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada de Chile, Comisión Oceanográfica Intergubernamental
Este folleto contiene historias verídicas que ilustran cómo sobrevivir, y cómo no sobrevivir, a un tsunami. Esta publicación está dirigida
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